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第81章 第1次当班主任（第1页）

回望着这段时间的生活，在匆匆忙忙之中，与其说是用来感悟生活和说难受的累赘的，还不如说我是来学习的，所以正好刚才这个初中毕业班结束，我荣幸的就当上了新的一届七年级的班主任。

首先我没见过那么小的学生，当然相对于其他年级来说他们已经是很大人了，可是我还是适应不了。

要相信小孩子随机的这种战斗力和他们语言行为的疯疯哒哒，会对你的整个教学秩序和班级管理造成巨大的危害。

不过现在目前真的是能感受，只要忙起来没有什么过不去的坎儿，有时候忙起来一个星期当中，每天的一个电话或者短信问候都难得谈得上，所以有时候罗云芳他就问我，你是不是已经找到了合适的人？所以对于我来说已经没有了热情，后来我只能解释说，我真的只是太忙了，我没有时间来管这些私人的闲事。

最后我的深层的解释就是，你不信的话可以打电话问你的舅舅，因为他最能知道我现在是什么情况，好歹我这个伟大的职务也是他安排给我的。

确实学校那整个学习风貌和精神层面都是有待提高的，不是说因为他们是农村，他们的思想觉悟不高，而是因为在以前的瘫痪的过程当中，他们对于学习的使命感不强，毕竟不知道自己为什么而学习即便是农村，至少现在家里面的田地种的粮食是够吃每家也能杀起一头猪，但是天天这种疯闹式的生活并不能带给他们，在外面的山的那一边是什么样的海盐和景色，所以我一路的引领他们，我希望不说他们能达到这种至高的境界，但凡有一两点能够有共鸣，都是我的成功的教育。

由于现在国家有补助，加上农村的条件有限，有些家住的太远，所以现在我的班级就变成了全班住校，所以班级管理就存在了很大的问题。

比如有每两天就在宿舍里面摔床的，有翻墙出去找人约出去逛台球室的，有些大个男生开始抽烟的，而怕我知道的。

有些写情书的等等，所以在我理智的范围之内，我只以为这些是青春期叛逆的大孩子，谁知道这七年级里面这种起哄式的爱情启蒙让人大跌眼镜。

如果被我抓住之后，第一时间请家长那么一定是失职的，因为孩子天天都住校，你请家长来家长也无能为力呀，有些家长不能理解，还说天天都在学校，我们怎么教育，在学校里面教育出问题，那肯定是你们老师的问题，你们怎么还是来管我呢？说实话现在七年级和之前的九年级比起来，这些孩子跟我的身高还是有一定的差距，当然个别人数也差不多赶上我了，他们依然相信一句话，无论怎样这个时段上有三个字，一定比其他老师有杀伤力，那就是班主任。

经过开学近一个个月的习惯培养和入学检查，我发现这些习惯改了，学生的朗读习惯和学习习惯方式也改了，虽然他们在某些背地里肯定还是在干坏事，但是我没有明显的抓到学校的值班的宿舍老婆也没有告诉我，所以至少来说我觉得目前第1步是成功了，由于是七年级，所以就存在于对课间操的不熟悉，由于学校也没有专业的体育老师，这事情只能又落在了我的身上，我一节一节的学学来教他们走在课堂里不用多久，他们在我的调教之下步伐一致行动铿锵，他们终于成为了操场上最闪亮的星。

由于孩子他只是缺乏正确引领人的作用条件下，他们现在开始意识到学习的重要性了，因为他们的条件是非常有限的，相对来说考试考得好点，家里面有点关系的都已经至少到乡镇学校去了，而在这个村民们所在的中学里面，剩下的基本上都属于留守儿童或者是成绩不好，没有办法进好学校的地方。

我不能用成绩来衡量他们现在的一切的所作所为，我只是希望在刚开始的时候，他们的行为习惯和学习方式能够得到某些程度的改变和提升。

所以就出现了我的习惯，我长期在课堂里，除了我的本职课堂教学之外，其他的科任老师上课的时候，我基本上都在教室和学生同学同桌，晚上其他老师都下晚自习了，我可能还在守着他们，因为他们做的作业任何不会的都可以来问我，我是刚刚和他们一起学的，就这样在边学边教的日子里我也舍得花钱，一到赶集的日子就买一堆零食，虽然吃零食不健康，但是偶尔表示一点，至少我能分享我能做的也仅仅是这里再有有或者就请他们Korea红土豆红薯等，让他们感受到我对他们的温暖，有的时候忙的时候给他们烧一杯热水，都是一种不经意的暖暖，流淌的喜爱，所以我相信这种爱的付出，也有收获。

也许我收获的不是80分90分的卷面，但至少是他们一种良好的认知改过，从以前看到老师不打招呼，其他班有些人可以在背地里喊老师的名字或者是辱骂老师的，至少在我和他们相处的这种白天夜晚里，我没有听见，我相信卧谈会里面肯定多少还有一些不足，但是那个时候是他们的自由空间，我也没有办法再参与，至少总体来说只要简单的都能够合适让人安心。

所以此刻想起来班主任并不是那么轻松，班主任除了自己的教学课程之外，还要去班管理班级的人，只要在学校里，任何时刻眼睛都不能出岔子，所以心累，这段时间发现自己的视力又开始模糊了，近视的眼镜可能是否需要更换了一下吧。

有人说任何的第1次都是一种难忘的经历，于我而言这才是我第2年的教书生涯，可能我以后一辈子都摆脱不了班主任这三个字，所以我才从从第1步要更加坚信而努力的把第1步的基础打好。

学生学习一样，这是一门进步别人给了你校门，而需要你自己去踏进去一步一步的走好技术，我也非常的能够感到我当班主任是一种荣幸，因为曾经有人说过，没有当班主任的老师是一种不健全的教师职业行为。

认不认同这种观点，而现在我在这种实际的结果当中，我好像看到了自己的荣光，也许没有满面，但至少他能消除我的痘印，能够在我孤寂而无助的短期时间里，让自己忙碌充实起来，从而变得有意义。

这是多年后这都甩都甩不掉的大身份。