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第十五章 原始夜校（第2页）

取了一个泥碗少装了些水放到水里泥碗因为浮力飘了起来姚然拿起羽毛笔在上面画了一笔，水平仪成了。

做好了所有主要木材的对接卡槽。

又检查了一下砖瓦的烧制情况，发现烧制的速度有点慢，于是又安排人按照同样尺寸在砌一个，有小雨负责。

姚然又走到了原定兽栏的位置，看着满地的竹子，看了半天，嘴里开始嘟囔“用木头订竹子竹子会劈开，只能用绳子缠绕靠着围墙做可以少一面围栏。

但是现在家族的主房还没有着落别说外围围墙了。”

但是工作不能停滞，让姚石带回了一半人手，只留三人在竹林砍伐。

要求回家的人在这里劈竹子尽量从中间劈开即可保持材料可用性，也能节省材料，毕竟开伐起来有些慢。

用小腿粗细的树桩固定好位置每隔三米打一根进土里外面留出一米八左右，开始只有四个人干活两个脚手架就够了，随着小雨叫来了一些女人，脚手架等辅助工具就明显不够用了。

所有的工作位置都在有序的进行着。

到了傍晚大家在一起吃饭，围着篝火唱着刚学会的歌。

姚然在自己的山洞门口选了一块平整突出的岩石上作为黑板，开始给大家上课，“今天的内容就是先定一个小目标，比如先建一座城！”

做过小经理的，干过销售的姚然，以为给原始人讲课还是没问题的。

但是讲完数字之后，再去讲应用就有了一点麻烦要多费些脑筋，“你们咋就不明白呢，两对夫妻四个族人生了两个孩子，不就是4加2等于6么？夫妻是什么？好算我口误四个族人两男两女生了两个孩子。

没成年也算！

！”

姚然的内心是崩溃的，课程的进度是缓慢的，本来想灌输的心灵鸡汤也泡汤了。

看来得从学前班的进度开始讲。”

好这样把我们排排坐吃果果，小雨去给我拿一袋野果来，你们有七个人“说着在岩壁的石头上用滑石写下了一个数字”

7“有用七只手指身在大家面前晃了晃，继续说到”

举起双手跟着我大声读，七，一二三四五六七的七。

伸出一只手指读一，一个野果，一个人，一条鱼，一根竹子，一棵树。

“姚然边说边拿着能利用的道具演示。

可谓是声情并茂，累的是满头大汗。

感觉自己瞬间变身幼教，恨不得能有一本幼儿启蒙教材给自己参考。

对啊三字经啊，人之初，性本善，性相近，习相远。

传承千年的启蒙教材啊。

回忆起来还记得很清楚，真要感谢老爸棍棒之下让自己背下来啊。

课程还在继续，时不时的姚然还要提问，并且让大家在地上用树枝练习自己较的字如何书写。”

姚石，一天我们去狩猎，目标是一群鹿，但是鹿群很分散，河边有三只鹿，草地上有四只鹿，树林边有五只鹿。

那一共有几只鹿。

“姚石把听到的数字写在了面前的地上，然后开始掰手指。

姚然也是很无奈，但也没办法，想通过几天的培训就掌握加减法对现代人幼儿来说也许不难，因为每天耳濡目染加上大脑发育优良，但是原始人的成年人动脑的时候都很少，怎么能强求啊。

”

十二只鹿。

“一个稚嫩的声音在姚石还在掰手指的时候报出了答案。

姚然为之不禁侧目，定睛一看竟是一个小孩子一米多一点的身高。