沉默的三天.

    衔接班的时间并不长，只有两个星期，主要是给我们适应高中作息时间，以及相关课程的预备学习。上完衔接班我们还要经历军训，校考，以及正式分班。

    签过到放下行李，一切都准备就绪了，我就去分到的班级，九班，报到了。

    人还没来齐，但是看着贴在门上的名单，不禁让我有些意外，五十多位学生的名字，在我看来都很陌生，居然没有一个是我认识的。看来我初中时候的玩伴现在都去了别的学校，或者别的班级呢，一阵孤独感顿时涌上心头。

    我随意找了个位置坐下，想着等下会遇见怎样的人事会有怎样的对白。没过多久，教室里就坐满了人。我的旁边是一个个子和我一般高的俊俏小伙，看他好像有些内向，一坐下来就不说话，低着头看着自己带的书。我虽然开朗活泼，但也不忍心打扰如此搞学习的高冷大佬，只是无聊着，不经意一瞥，望见了他的书上写的名字，“易然陶”。

    “这名字起的可真有水平，文绉绉的。”好吧我还是说出了我对他名字的看法，也许是听到了我的评价，他放下手中的书，十分有礼貌地对我微笑，“谢谢。”

    按照正常人的逻辑不该是要问问我叫啥嘛，还好我性格好，没等他问，像个话痨一样的，就自顾自地说了起来。

    易然陶被我拉着尬聊了一会，高冷的神色一点没变。再过了一会，一位四十多岁的中年男子走了进来，进行了自我介绍。

    “咳，同学们，都安静！先介绍一下，我是大家这段时间接受衔接教育的班主任，你们可以叫我老夏。大家到一个新的环境一定都会感到非常兴奋。现在每个人来一段自我介绍，相互认识一下，我们就开始为期三天的静坐训练了。”

    好吧，自我介绍这个环节每到一个新的环境，我们就会经历。听着别人说自己的名字以及含义，也是挺有趣的，人的名字是父母之命，其实和我们自己的想法意愿也没啥关系，但是那么多千奇百怪的名字能被想出来，不得不让我们发自内心地佩服父母们的脑洞。虽然衔接班的同学们，只是两个星期就会分别，但其中有几个名字，听起来确实很好笑，也令人影响深刻。

    “大家好，我叫朱逸群......”还没等他介绍他这个名字的由来，就有轻微的笑声从同学们中传了出来。毕竟这个谐音猪一群，着实有违逸群的夙愿。

    “我的名字是李茂峰....”这个名字用普通话念起来也没什么，但是如果加上点我们本地方言的音调，就会变成，你冒疯？听起来像是骂人的话呢。

    “嘿，这里孙明志，幸会幸会.....”这个同学长得瘦黑瘦黑的，虽然没我帅，但是眉宇间也透着一股子机灵。他的名字我一听，就想到三明治了...兜兜转转了一上午，我还有点饿了。

    我对自己自我介绍时的帅气表现倒是很满意，“同学们好，我是辞亦轩，我的名字是自己六岁时翻文言字典重新起的哦。轩在古文中是高的意思，我希望我能各种高，智商高，身高高...至于亦是也的意思，也表示着，历尽千帆少年依旧。你们可以叫我阿轩哦。”可能是因为不太熟的原因，每位同学自我介绍完，都只是收到一阵象征性的掌声，连我介绍完也不例外。真奇怪。

    就这样一上午，进行完了自我介绍，以及各科任老师介绍。老夏说的为期三天的静坐训练就开始了。这三天并不上课，而是训练我们收心，坐得住。每天上午五节，下午四节，晚上四节自习。除了第三节自习是聆听学校领导为帮助我们尽快融入高中生活的讲话，别的时间都是让我们做卷子，看资料，只有一个要求那就是沉默，不允许发出一点声音。

    这沉默的三天，我如坐针毡。这就是高中生活嘛，要如此枯燥无味么？每节自习都发一张卷子，从地理天文到数学物理，还有我最不擅长的英文.....更奇怪的事，虽说是不让自习讲话，但是下课铃敲了也没几个学生讲话唠嗑啥的，我对这沉闷的环境表示不喜，身边又坐着易然陶这样的闷葫芦，除了佯装乖巧地看书写卷子似乎也没啥别的事做了。

    这沉默的三天，也不是没有亮点。会有老师守自习，监督学生们的学习情况。好巧不巧，那位带我签到的许老师也出现在我们班里。