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三、老师

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    或许是因为第一天上课的缘故,曾凡第二天老早就来了学校,可他刚进教室,就发现顾茗已经在了。他便过去和顾茗一起坐下。

    曾凡悄悄瞥了顾茗一眼,见他正襟危坐,便也没有搭话,只掏出一本语文书看。看完一篇鲁迅的散文,曾凡才发现教室里已坐满了人。

    早操结束后是早餐时间,曾凡拿出两个馒头,又没有开水,只好干嚼。他见顾茗在旁边不动声色地坐着,便递给他一个馒头。

    “我在家里吃过了;你都不够吃,还给我一个?”顾茗好像并不领情。

    曾凡尴尬地笑笑,将伸在半空中的手收了回来。

    第一天上课,并没有发课程表,每当老师进来说上什么课的时候,下面学生才急急忙忙地掏书。

    第一个来上课的是语文老师,语文老师真是“老”师,个子不高,戴一副不知什么镜,头上只有为数不多的几根银丝仍然精神抖擞地挺立着;牙齿却还齐整——尽管多数是假牙。语文老师说了句“自己看书”,便不再搭理学生,只顾自己摇头晃脑地看书。曾凡心里惊奇,很怀疑他是不是清朝遗老,不过见他没有辫子,也就放了心。

    倒是数学老师文质彬彬:中等身高,高挺的鼻梁上架着一副近视眼镜。刚进教室便在黑板上刷刷两笔写下自己的名字:张逸才。下面学生们都遗憾,为什么不是这个长得又帅,字写得又好的张逸才上语文课。他们哪里知道,人长得帅不一定就课上得好,字写得好也不一定语文好。也就好比某些大牌,签名写得潇洒好看,让人以为他功力深厚,再看他写的其它字,不知道的还以为是小学生写的。

    陈芳来上课,一开口就讲英语,唬得下面的学生暗想:初中的英语老师果然不同凡响。陈芳却是越讲越紧张,头两句还能听懂她在做自我介绍,后来就学早期的周杰伦唱歌,基本上听不懂一句;最后干脆学阿杜,学生都误以为她嗓子有问题,暗地里替她难受。偶尔听她冒出一两句“U

    de

    sta

    d?”学生们就忙着喊“Yes!”

    下课后,陈芳说明地理老师有事不能来上第四节课,让学生们自己看书,再让曾凡维护课堂纪律。上课后,有不少人人吵闹,曾凡却只管维护自己的纪律,不敢打扰人家吵闹。到了中午放学,整本语文书已经被曾凡翻完了。

    曾凡的语文老师不仅长得有点像前清遗老,说话做事也像。他上课喜欢以“寡人”自居,久而久之,曾凡他们也就对他的“大逆不道”见怪不怪了。尽管语文老师一身书生气,可教出来的学生全不像他,一个个南腔北调。

    平常老师来上课的时候,学生都喊“老师好”,语文老师却变了个规矩,上课的时候和学生对切口。他一进教室就喊:天王盖地虎,下面的学生就对:宝塔镇河妖。这都是被《林海雪原》给害的。这书害得人有多惨呢?班里从不看小说的一个人竟然买了本《林海雪原》看,上课连觉都不睡了,而且时不时地对着黑板傻笑。后来讲课的老师看到他的笑,以为自己的学生悟了,感动地老泪纵横,心想谁说烂泥扶不上墙,这不就上了嘛。

    语文老师讲解文言文和古诗词,最喜欢用据说是自己创造的一套理论,其名曰:颠三倒四法。就是对于诗词翻译不通的地方,一句之中,前移后,后挪前;一篇之中,前句变后句,后句变前句。所以这种方法也被称为“乾坤大挪移”。譬如他讲《烛之武退秦师》中“夫晋,何厌之有?”

    “哎呀那个晋国,什么满足的有?‘什么满足的有’,这不是翻译成日本话了吗?用我讲的‘颠三倒四法’,就是:那个晋国啊,有什么满足的呢?这才对啦。”

    语文老师教完文言文,下面果然一片颠三倒四,人人以“寡人”自居,恨不能学宋太祖黄袍加身。

    语文老师除了喜欢文言文和《红楼梦》,和其他古代文人一样,还喜欢女人。这就如同没有绯闻的明星根本就不算是明星,不喜欢女人的文人也根本就算不了文人;而没有和名妓什么的有名的女人传出点佳话的文人,就更算不得什么有名的文人。

    语文老师的喜欢女人,也就... -->>
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